загрузка...
Вівторок, 15 жовтня 2013 16:30

Перший уроку. 2 клас. І мене в сім'Ї великій, в сім'ї вольній, новій... (Т.Г.Шевченко)

Автор 
Оцініть матеріал!
(3 голосів)

Тема  уроку: І мене в сім'Ї великій, в сім'ї вольній, новій...  (Т.Г.Шевченко)

Мета: показати світову велич Кобзаря, його значимість для всіх людей на планеті, розкрити неосяжність його таланту, визначити роль великого сина українського народу в літературній спадщині, культурі українського народу, виховувати почуття національної гідності, гордості за великого патріота України, прививати любов та шану до слова українського поета.

Обладнання: портрет Шевченка у рушнику, розгорнутий «Кобзар»,  цитати його творів , свічка.

Хід уроку

 

Ι. Організаційний момент

ΙΙ. Активізація пізнавальної діяльності учнів.

Вчитель: Ви гарно влітку відпочили, побували в різних куточках, насолоджувались красою природи, знайомились з новими людьми. Про це  свідчать ваші фотографії та малюнки. (Виставка малюнків «Мій рідний край, чарівна Україна».)

Розглянувши їх, можна з впевненістю сказати, що гарний наш рідний  край, наша Батьківщина, бо має і високі гори, вкриті зеленими лісами, і швидкі  ріки, і безмежні урожайні поля, і заквітчані луки, мальовничі села і міста,  співучий працьовитий народ та усміхнені личка дітей.

 

ΙΙI. Усвідомлення навчального матеріалу.

ГРА  «Незакінчене речення».

 Наша країна називається …

 Ми живемо на  …

 Наше  місто …

В місті протікає річка..

Раніше наше місто називалось …

 

Вчитель:  Засперечались одного разу діти, яка стежка найкраща? (Думки дітей)

 1. – До магазину, – там є цукерки.

2. – Ні, до школи, – там є діти.

3. – Ні, до річки, – там можна купатись.

4. – Ні, в садок, – там повно яблук та груш.

5. – Ні, у поле, – там простір широкий.

Але тут увійшла мама. Діти запитують її: (хором) «Яка стежка найкраща?»

Вчитель:  Мама подивилась на дітей, лагідно посміхнулась і відповіла:

 Додому, діти! До рідного дому!

- Кожна людина з великою любов’ю і душевним трепетом згадує  те місце, де вона народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з дивосвітом-казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі. То родинне вогнище, маленька батьківщина кожної людини.

Це наш рідний край – Хмельниччина!

 

 

Тематична павутинка «Рідний край».

-  Складемо  тематичну  павутинку  до слів «Рідний край».

                                            батьки

                        земля                                   річка

     дім                              рідний край                   родина

                                          стежка

 

 

 

Демонстрація малюнків, фотографій. Їх обговорення.

(Зображення різних куточків ХМЕЛЬНИЦЬКОГО  краєвиди, видатні місця).

 

Фізкультхвилинка

УКРАЇНА, (діти розводять руки)

РІДНИЙ КРАЙ, ( піднімають руки вгору )

ПОЛЕ, РІЧКА, ( повороти тулуба вправо-вліво )

СИНІЙ ГАЙ. (пританцьовують)

ЛЮБО СТЕЖКОЮ ІТИ ( ходьба на місці )

ТУТ ЖИВЕМО Я І ТИ! ( беруться за руки ).

 

Вчитель. Чудова Хмельницька земля! А чим же славиться вона? (Відповіді дітей) 

- Заводами і фабриками.Чудовими людьми, що прославили рідну Хмельниччину (фото видатних людей) .

 

ІV.  Повідомлення теми уроку.

Але в Україні є багато видатних людей  .Сьогодні наш урок присвячений пам`яті Тараса Григоровича Шевченка. 9 березня 2014 року ми будемо відзначати 200-річня з

дня народження поета.

І цей  урок у новому навчальному році ми присвячуємо саме йому - генію українського народу, великому патріоту України, її славетному сину.
Пошана і вдячність наповнює серця усього людства, бо Тарас Григорович – не тільки співець України, він поет на всі часи, на всі віки для всіх людей на землі.

 

Благословен той день і час,

 Коли прослалась килимами

Земля, яку сходив Тарас

Малими босими ногами.

 ФОТО

 

- Чимало куточків нашого краю пов’язано з Шевченком. Уявна подорож шевченківськими місцями.

- Давайте ж і ми, юні друзі, помандруємо Шевченківськими місцями. А почнемо ми свій шлях із мальовничого села Моринці, в якому  9 березня 1814 побачив світ малий Тарас.

Дитинство Тараса було невеселим, кріпацька доля, рання смерть батьків, прислуга в пана

Енгельгардта, злидні,знущання, голод. Та навіть терплячи велику нужду, юний Тарас був цілеспрямованим і бачив перед собою велику мету . Шевченко відчув полегшення  тоді, коли потрапив до Петербургу. Це були чи не найщасливіші часи в його житті. Поет навчається в в столичній Академії мистецтв .

- Діти, ми часто чуємо, що Шевченка називають Кобзарем?   (ФОТО)

- Хто такі кобзарі?

Колись  у  сиву  давнину,  ходили  по  Україні  старі  люди  (часто  вони були  сліпі),  співали  про  тяжке  життя.  Співаючи  вони  грали  на  старовинному інструменті 

кобзі. Назва інструменту і дала назву - кобзарі.

Шевченко не грав на кобзі, не співав пісень по дорогах України. Але коли читаєшйого твори, то ніби чуєш ніжну, сумну пісню про тяжке життя народу.

Свою першу збірку поет назвав «Кобзар» (демонстрація книги «Кобзар»

 

Конкурс на кращого читця творів Шевченка

Давайте  ще закріпимо набуті знання :

Розсипанки (на дошці)

Із слів складіть назви творів Т.Г. Шевченка.:

«з-під, вода, тече, явора»;

«край, палає, світає, неба»;

«моя, зоре, вечірняя»;

 «калина, у, лузі, зацвіла, червона»;

«землю, встала, сонну, весна, чорну, розбудила».

 

Розшифруйте рядки з вірша Т.Г. Шевченка (на дошці – робота в парах)

 

 

 

 

Реве та стогне Дніпр широкий,

Сердитий вітер завива,

Додолу верби гне високі,

Горами хвилю підійма.

 

- Учіться, шануйте батьків, живіть дружньо — учив Шевченко! І це сьогодні головне ваше завдання. Нехай на вашому шляху завжди будуть поруч Шевченкова любов до України, Шевченкова мужність і невмируще слово!

 

Гра «Вставте пропущені букви»

Вч…тьс…,  бр…т…  м…ї,

д…м…йт…,   ч…т…йт…,

ч…ж…г…   н…вч…йт..сь

і  св…г…  не  ц…р..йт..сь.

Чому навчає нас поет?

Хто написав ці рядки?

 

 

 

 

ПІДСУМОК УРОКУ

- Юні друзі! Любіть Україну, як любив її поет. Бережіть її, як берегли

ваші діди і прадіди! Читайте твори українських поетів і письменників і

ваша мова буде гарною, чарівною, барвистою, бо українська мова — одна з

найкращих мов світу!

 

 

Робота в групах  гра « Збери пазли» після збору пазла, підібрати віршик ,який лежить на парті.

 

                                                              

                                                                                     Тече вода із-за гаю                                                                    

                                                                   Та попід горою.

                                                                   Хлюпощуться качаточка

                                                                                Помеж осокою                                                                  

 Зацвіла в долині 

 Червона калина,

 Ніби засміялась                                                                                                             

Дівчина-дитина                                                                                                     

                                                                            Світає,

 Садок вишневий коло хати,                          Край неба палає,

                                                                         Соловейко в темнім гаї

                                                                                Сонце зустрічає

Хрущі над вишнями гудуть.

Плугатарі з плугами йдуть,

Співають, ідучи, дівчата,

А матері вечерять ждуть.

        

 

 

 

 

 

 

 

 

Переглядів 3051 разів
Авторизуйтесь, щоб мати можливість залишати коментарі
 

Виктор Новосад на сервере Стихи.ру
загрузка...
« Освітній портал »   2013 р.